家长求助:女儿即将读初一,成长氧其心理和生理都将发生着变化,成长氧甚至性格会叛逆。成长氧焦虑的成长氧是,我们也明白教育方式要随之改变,成长氧但又不敢撒手不管。成长氧怎样做才能让孩子顺利适应中学生活呢?
南京市夏光清德育名师工作室答疑:我们常听到一句话:“理想很丰满,成长氧现实很骨感。成长氧”即使孩子在小学时拥有再多的成长氧辉煌,也并不代表着会在接下来的成长氧初中生活中过得顺风顺水。初中作息时间的成长氧调整、学习难度的成长氧加大、人际交往的成长氧困扰,都会造成孩子注意力不集中、成长氧成绩逐步下滑、成长氧自信心动摇、情绪变得不稳定等,影响学业的正常发展和身心的健康成长。
作为父母,一忌操之过急。到了初中,从听课、到作业、到态度、到思维方式都要做出转变,正确的做法是及时发现问题,然后有针对性弥补,不让问题过夜。二忌发号施令。多用耳朵陪伴,而不是用嘴巴唠叨、用命令的口气指手画脚,多一些尊重,尽量不与孩子发生正面冲突。三忌过分关照。培养孩子独自生活的能力,合理有序地安排起居饮食,特别是锻炼好身体,一旦生病缺课,老师可不一定有时间帮你补。
初一开始就要有学业规划,不能等到中考前才知道着急,学习方式不变,不良的习惯不改,学业迟早会出问题。我们有如下一些建议。
和老师、父母处好关系。孩子不要有与父母、老师、学科“对着干”的心态,不躲在埋怨中偷懒。有的孩子不喜欢某位老师,导致不喜欢这一门课程,这种想法是要不得的。把学不好的责任推给老师,其实还是自己下的功夫不够,总是处于一知半解的状态。初一的学业考察更多的是细心,而不是破解难题的能力。不要被所谓的青春期、叛逆期控制住,毕竟这个世界上最爱孩子的是父母。有了亲情的支持,孩子的脚步才会更加坚实稳定。
请勿沉迷于手机游戏。一些孩子看到别人有一部手机,自己也想有,还美之名曰“跟上时代步伐”“有共同语言”。孩子行动力不足原因正是这样的选择模糊。有了手机,就会不时翻翻看看,甚至玩游戏上瘾,手机占用时间之后并不会留下任何痕迹,孩子嘴巴上的努力实际上是一种伪努力。古人云:“为学不外‘静’‘敬’二字,救人先去‘骄’‘惰’二字。”治学要拥有沉静能力,耐得住寂寞,有严谨的态度,不要期待奇迹会发生在自己身上。
合理利用时间。初中知识的难度系数一般不是很高,专注听课尤其重要,一定要调整学习方向,千万不要偏科。真正的学习要有清晰的目标,有针对性的规划。“每时每刻都明确自己要做什么”,是碎片时间学习的关键。当然,不是把所有的零碎时间都用来学习,而是学会在恰当的时间做恰当的事。如睡前和起床后的时间,做一些背诵相关的学习任务。如果孩子在家里流连于吃的、玩的而无法独立投入学习,可以尝试寻求有利的外部环境来调整状态。
慎始善终不“例外”。小学阶段的一些无关痛痒的不良习惯,如插嘴、随意讲话、审题不留痕迹、不用草稿纸验算等,真的会导致学习全盘皆输。可见,努力的链条没有一环是多余的,不妨把每天运动、聊天、休息、发呆的时间考虑进每日学习规划中。要学会及时地整理笔记,花一定的时间整理知识点和相应的错题、典型题;考前不用做太多难题,查缺补漏很关键,特别是将所有的错题都弄懂。完成练习时,怎样将文字语言转化为符号语言?如何将推理思考过程用文字表达?怎么正确地由条件画出相应的图形?这些都需要慢慢掌握的。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖
校对 李海慧